Эпоха Великих географических открытий

Эпоха Великих географических открытий

Цель: сформировать познания об особенностях Эры Величавых географических открытий. Выявить роль и значимость Величавых географических открытий. Развивать познания студентов о политике, организации общества тех пор, его формах.

Задачки: Научиться библиографическому поиску подходящей литературы в согласовании с темой работы, развивать умения производить полный поиск, классифицировать историческую информацию по теме, ассоциировать, рассматривать Эпоха Великих географических открытий, воспользоваться историческими источниками, обобщать приобретенные сведения, оформлять работу в согласовании с требованиями.

Учебное задание:

1. Приготовить сообщение на тему:

- «Эпоха Величавых географических открытий».

Порядок выполнения работы:

Выполнить Учебное задание, составить сообщение предложенного вопроса в случайной форме и выступить на занятии.

Требования к работе:

Работа производится в письменной либо печатной форме.

Литература:

1. Артемов В Эпоха Великих географических открытий.В., Лубченко Ю.Н. История. М. - Академия, 2011. - 448 с.

2. Пономарева Г.Н. История цивилизаций мира. 10-11 кл. 1999.

3. Энциклопедия. Глобальная история. М.- Аванта, 2006. - 697 с.

Самостоятельная работа №8

Тема 5.1.

Страны Западной Европы в 16-18 вв.

Цель: углубить и классифицировать познания студентов об исторически сложившихся общностях людей, особенностях государственных отношений.

Задачки: научиться библиографическому поиску подходящей литературы Эпоха Великих географических открытий в согласовании с темой работы, без помощи других работать с первоисточниками, учебно-методической литературой и научной литературой.

Учебное задание:

1. Закрепить пройденный материал, руководствуясь последующим планом:

- понятие модернизации как процесса перехода обычного к промышленному обществу.

- новации в нраве мышления;

- эра Возрождения и реформации

2. Порядок выполнения работы: работу выполнить в виде Эпоха Великих географических открытий таблицы

Страны. Вопросы для сопоставления Великобритания и Франция США Наша родина
Общая черта стран
Сельское хозяйство
Индустрия
Соц структура

Порядок выполнения работы:

Выполнить Учебное задание, составить сообщение предложенного вопроса и выступить на занятии.

Требование к работе: работа производится в случайной форме в учебной тетради либо оформляется в виде таблицы.

Литература:

1. Артемов В Эпоха Великих географических открытий.В., Лубченко Ю.Н. История. М. - Академия, 2011. - 448 с.

2. Пономарева Г.Н. История цивилизаций мира. 10-11 кл. 1999.

3. Энциклопедия. Глобальная история. М.- Аванта, 2006. - 697 с.

Самостоятельная работа №9

Тема 5.5.

Величавый промышленный переворот.

Цель: сформировать познания об особенностях Эры Величавого промышленного переворота. Выявить роль и значимость Величавого промышленного переворота. Развивать познания студентов о политике Эпоха Великих географических открытий, организации общества тех пор, его формах.

Задачки: Научиться библиографическому поиску подходящей литературы в согласовании с темой работы, развивать умения производить полный поиск, классифицировать историческую информацию по теме, ассоциировать, рассматривать, воспользоваться историческими источниками, обобщать приобретенные сведения, оформлять работу в согласовании с требованиями.

Учебное задание:

1. Приготовить сообщение на тему:

- «Эпоха Эпоха Великих географических открытий Величавого промышленного переворота».

Порядок выполнения работы:

Выполнить Учебное задание, составить сообщение предложенного вопроса в случайной форме и выступить на занятии.

Требования к работе:

Работа производится в письменной либо печатной форме.

Литература:

1. Артемов В.В., Лубченко Ю.Н. История. М. - Академия, 2011. - 448 с.

2. Пономарева Г.Н. История цивилизаций мира. 10-11 кл. 1999.

3. Энциклопедия. Глобальная история Эпоха Великих географических открытий. М.- Аванта, 2006. - 697 с.

Самостоятельная работа №10

Тема 5.4.

Эра просвещения.

Цель: сформировать познания об особенностях Эры просвещения. Выявить роль и значимость Величавого промышленного переворота. Развивать познания студентов о политике, организации общества тех пор, его формах.

Задачки: Научиться библиографическому поиску подходящей литературы в согласовании с темой работы, развивать умения производить полный поиск, классифицировать Эпоха Великих географических открытий историческую информацию по теме, ассоциировать, рассматривать, воспользоваться историческими источниками, обобщать приобретенные сведения, оформлять работу в согласовании с требованиями.

Учебное задание:

1. Приготовить сообщение на тему:

- «Эпоха просвещения».

Порядок выполнения работы:

Выполнить Учебное задание, составить сообщение предложенного вопроса в случайной форме и выступить на занятии.

Требования к работе:

Работа производится в Эпоха Великих географических открытий письменной либо печатной форме.

Литература:

1. Артемов В.В., Лубченко Ю.Н. История. М. - Академия, 2011. - 448 с.

2. Пономарева Г.Н. История цивилизаций мира. 10-11 кл. 1999.

3. Энциклопедия. Глобальная история. М.- Аванта, 2006. - 697 с.


epoksidi-himicheskie-svojstva-epoksidov.html
epos-o-gilgameshe-polnij-tekst.html
eprednaznacheno-dlya-ustanovki-i-vibora-parametrov-raboti-s-zagruzhennim-prilozheniem.html